2017年3月25-26日，2017韵语识字进阶教师培训第四期——济南站的培训圆满落幕。
        本次的培训有来自济南周边区域的十多所加盟园的老师们参加。为期两天的精彩进阶培训内容，加上各个园所老师们之间的相互交流，整个培训过程，从提出问题、发现问题到解决问题的过程，带给老师们更多的是思考，关于课堂教学艺术的思考，如何精炼教学语言，如何调动孩子的积极性、更好的进行课堂管理，如何进行教学创新。只有老师们提高了自身的能力，才能从整体上提升整个园所的教学水平。 济南站培训部分教师感言节选—— 
        我是带着反思和问题来参加这次韵语识字的进阶培训的，我带的是大班孩子，他们对于汉字的认识有了一定的量和积累，在学习新课时会存在对新字兴趣不大的问题，只对原来认识的字感兴趣，觉得课堂效率还没有小班中班的好。
        通过培训，梳理了自己的课堂教学流程，一些拖沓的地方进行简化，创新自己所掌握的部分知识，对于课堂讲解有了一些新的想法，对于上课的一此问题发现并且去慢慢完善，提升自己完善自我的能力，对自己的孩子负责。大班孩子马上就要面临上小学，希望自己可以给孩子们一个好的开端，给孩子一个更好的上课氛围，也让他们学的更多。         这次培训中，经过老师的讲解，加上课后的讲课、互相评课，完全对韵语识字有一个新的教学目标。以后在幼儿教学中会运用所掌握的知识，对教学下手，让课堂富有情感和吸引力，不断创新自己、创新课堂教育，用创新的思想去教育幼儿识字。
 
        本次教学中还学习到了上课的环境，孩子在上课时应该给他们准备什么样的活动，家长在家中怎么样去辅导幼儿进行预习、复习。在后期的授课过程中，要不断创新，使整个课堂呈现一种饱满的状态。         两天的识字培训结束，自己收获不少，以前上课时有一些小差错都没有意识到，这才知道原来以前上课时偶尔出现孩子秩序混乱是有原因的，课堂的互动性、趣味性是很重要的。