幼儿教学讨论

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专家谈数学思维

        (1)著名瑞士心理学家皮亚杰和美国心理学家布鲁纳都认为数学能促进儿童认知的发展,也就是说人的智力发展水平的高低与数学能力有明显的关系。研究表明,幼儿的数学能力发展水平越高,那么他的智力水平也就越高,数学能力会促进幼儿整个智力水平的快速发展。
        (2)3—6岁的幼儿是想象力、创造力发展的黄金时间。他们思维活跃、可塑性强、想象力丰富,是创造力发展最有潜力的时期。在这个时期如不好好的培养,以后就很难重新燃起这种创造的火种。—— 美国杜克大学史蒂芬·汉列尼博士
        (3)数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
        (4)数学的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力。——美国数学教育家波利亚