幼儿教学讨论
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班级里的小“管理者”
在幼儿园里有不少的教师都会抱怨班级里的事情层出不断，还烦琐难当。如果老师能在班级管理中，把幼儿的力量运用起来，也许会产生意想不到的结果哦。会有老师疑惑，小小的孩子有能力帮助管理吗？其实幼儿园的孩子还真就不能小看他们，在思想上他们已经有自己的很多的见解和判断是非的能力了。当代著名教育改革家魏书生曾说过：“管理师集体的股价，一个良好的班级体，能给孩子们一种蓬勃向上的感召力和人心桂香的凝聚力，对学生的全面发展具有很强大的影响。”让孩子成为班级的管理者，让他们主动与教师共同参与到建设管理班集体的各项活动中，让孩子在真正的温馨、民主、健康的环境中成长。
1、营造氛围，让班级成为孩子的第二个家
2、图示引领，激发孩子的自主意识
3、以点带面，让每个孩子参与到班级的管理
这样把班级交给幼儿，使幼儿真正的成为班级的管理者，让每个孩子都有机会再他能力所及的一切领域里充分展示并发现自己的才能，班级管理就能顺利进行。各位老师快快尝试一下吧！
