幼儿教学讨论
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英语环境创设方案
英语环境的创设
在新颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见创建英语环境对孩子的英语学习是多么的重要。
幼儿园的大环境
幼儿园的门口（滚动电子屏）Welcome to our kindergarten!
楼梯处
请上楼 Go upstairs, please! 不要推 Don’t push!
保持安静 Keep quiet! 当心 Be careful!
不要跑Don’t run!
台阶上 月份/数字/颜色等
禁止点火 No fire 禁止触摸 No touching
向右转 Turn right/left 禁止吸烟 No smoking
出口 Exit 入口Entrance 厕所 Toilet
走廊墙上英语日常小对话 英语歌谣 趣味英语
班级环境
一 门口附近
门上door ,close/open the door门上玻璃 window /Good morning ,装饰门时用到的英语单词也可以附上英文。
如果有空间的话，地面上可以贴上数字12345…（可以在进门的小脚印上贴）
二 英语角
英语角展示的内容是每月所学的重点单词和句子，内容不必特别多，突出重点即可。图片和单词或句子对应，布局自定。区域活动的时候可以让孩子当小老师进行角色扮演。
三 班级环境
1班级的每个区角可以附上一些英语单词
科学区 Science Area 益智区 Intelligent Area
英语角English Corner 美工区 Art Area
娃娃家Baby’s Home/House 表演区 Performance Area
植物角 Plant Corner 图书区 Library Area
盥洗室 Washroom 睡眠室Bedroom
教室 Teaching room 备课室Prepare room
每个区域角的装饰物旁边也可以附上符合本班孩子年龄特点的一些单词。
2班级里的各种电器或是其他物品
电视 TV 空调 air-condition 钢琴 piano
电子琴electronic organ 桌子 table
椅子chair 开关 turn on /turn off 钟表 clock
3家园联系栏
家园共育 Home Contact Area 周计划Week plan
英语计划English plan 表扬栏 Praise area
通知 Notice
4盥洗室
打开/关水龙头turn on/off the tap
喝水的桶 drink some water
水杯格上贴中 English name cup shelf
洗手 wash your hands(step)
5睡眠室
墙上装饰物附上英文单词
例如可以是枕头的图片 pillow 被子 quilt 床 bed
窗帘 curtain
英语不仅仅是一门学科，它更是一种语言，只要我们把它当作语言来学习，我们就不觉得自己是在学习了，而是在说话而已，就像我们平时用汉语轻松地聊天一样，让这种无意识的学习渗透到我们平时的工作生活中，我们肯定会很快掌握这门语言的。
孩子也是如此，只要我们给她创设一个全英语的环境，她的接受能力会非常快，短时间就会发现她不但能听懂我们的教学语言，还会输出我们的日常用语，甚至比我们说的还要熟练，总之要反复地输入，无论是上课还是日常活动中都要输入英语，让孩子耳朵里听的，眼睛里看到的都是英语，这样一天进步一小点，一月进步一大点，一年就会上一个新台阶，为了孩子美好的未来，我们一起加油吧！
在新颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见创建英语环境对孩子的英语学习是多么的重要。
幼儿园的大环境
幼儿园的门口（滚动电子屏）Welcome to our kindergarten!
楼梯处
请上楼 Go upstairs, please! 不要推 Don’t push!
保持安静 Keep quiet! 当心 Be careful!
不要跑Don’t run!
台阶上 月份/数字/颜色等
禁止点火 No fire 禁止触摸 No touching
向右转 Turn right/left 禁止吸烟 No smoking
出口 Exit 入口Entrance 厕所 Toilet
走廊墙上英语日常小对话 英语歌谣 趣味英语
班级环境
一 门口附近
门上door ,close/open the door门上玻璃 window /Good morning ,装饰门时用到的英语单词也可以附上英文。
如果有空间的话，地面上可以贴上数字12345…（可以在进门的小脚印上贴）
二 英语角
英语角展示的内容是每月所学的重点单词和句子，内容不必特别多，突出重点即可。图片和单词或句子对应，布局自定。区域活动的时候可以让孩子当小老师进行角色扮演。
三 班级环境
1班级的每个区角可以附上一些英语单词
科学区 Science Area 益智区 Intelligent Area
英语角English Corner 美工区 Art Area
娃娃家Baby’s Home/House 表演区 Performance Area
植物角 Plant Corner 图书区 Library Area
盥洗室 Washroom 睡眠室Bedroom
教室 Teaching room 备课室Prepare room
每个区域角的装饰物旁边也可以附上符合本班孩子年龄特点的一些单词。
2班级里的各种电器或是其他物品
电视 TV 空调 air-condition 钢琴 piano
电子琴electronic organ 桌子 table
椅子chair 开关 turn on /turn off 钟表 clock
3家园联系栏
家园共育 Home Contact Area 周计划Week plan
英语计划English plan 表扬栏 Praise area
通知 Notice
4盥洗室
打开/关水龙头turn on/off the tap
喝水的桶 drink some water
水杯格上贴中 English name cup shelf
洗手 wash your hands(step)
5睡眠室
墙上装饰物附上英文单词
例如可以是枕头的图片 pillow 被子 quilt 床 bed
窗帘 curtain
英语不仅仅是一门学科，它更是一种语言，只要我们把它当作语言来学习，我们就不觉得自己是在学习了，而是在说话而已，就像我们平时用汉语轻松地聊天一样，让这种无意识的学习渗透到我们平时的工作生活中，我们肯定会很快掌握这门语言的。
孩子也是如此，只要我们给她创设一个全英语的环境，她的接受能力会非常快，短时间就会发现她不但能听懂我们的教学语言，还会输出我们的日常用语，甚至比我们说的还要熟练，总之要反复地输入，无论是上课还是日常活动中都要输入英语，让孩子耳朵里听的，眼睛里看到的都是英语，这样一天进步一小点，一月进步一大点，一年就会上一个新台阶，为了孩子美好的未来，我们一起加油吧！
