“ 一个误会“，扫盲和扫盲

 

识字是不客观的，识字是尽快才能阅读。大家都知道：阅读最基本的目的是获取知识，信息，和大多数家长都总是满足孩子的识字，不必要的竞争，虚假的荣耀，同时满足父母的虚荣心，却忽略了孩子学习阅读的真正目的。

 

“ 区二“ 的传统观念根深蒂固

 

我们的教育总是读取和写入的一个最重要的位置，孩子进入学习，但也有很多的要求字，所以阅读量并不大，是在小学四年级前是不良好的理解，并在充分阅读知识的获取时间，负担沉重的家庭作业一直无法让孩子扩大更多的知识点。

 

“ 开发区三“ 盲目的认知，费时

 

幼儿识字量，孩子并不意味着能够以实践学习，让知识的高频词早期阅读是的关键。高频率的话，主400 的初始读数，这将大大节省更多宝贵的时间。

 

“ 四区“的方法，缺乏传统的味道

 

采用了多种传统的方法，是不利于形成的早期阅读，培养学习兴趣，。和孩子们的兴趣，引起幼儿健忘和厌战情绪。

 

“ 开发区五“ 舍远及近，随机选择

 

谈到培养幼儿教育，家长们大都选择附近的安排，但是，儿童早期教育与严谨的态度，可以决定孩子以后的增长。而专业的教育机构，总是抱着宁缺毋滥的严谨的态度，以培训教师，自然是不可能开花随处可见。了孩子童年的瞬间，我们在这个时候为孩子们精心选择的意向付出一点点，也许为孩子们经过研究后释放一些压力，一些机会。