说到游戏，作为幼儿园工作的我们一定都不会觉得很陌生吧！“教育学家卡罗琳说：“孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维，是他们最愿意接的”的所以在教孩子识字的过程中，就要设计多种多样的游戏来引导孩子，这就要求我们的老师在准确把握教学内容的基础上在创设一些有效的，游戏情境，以此来激发孩子对识字的兴趣，让孩子感到识字能获得快乐。把识字当做每天必不可少的游戏活动。让孩子在不知不觉中识字。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。该怎样把识字与游戏结合起来呢！使孩子感到有趣而乐于接受呢？下面我就讲几种游戏识字的方法：

        1.首先第一就是教读的过程中，想要把孩子的注意力都拉回来，让孩子能集中注意力来跟老师一起读，我们可以通过变巧克力棒的方法来拉回孩子的注意力，比如老师说巧克力小朋友来接棒（在接棒的同时小朋友要把食指伸出来）可以做示范。这就是一个简单的小游戏。要比我们平时说的“来小朋友我  们要一起读儿歌了，好多了吧”

        2、教读之后我们就要和小朋友一起来练习熟读了，在这个时候我们也可以加上游戏（游戏有很多种，如：（接龙、开火车、接字宝宝  等）展示开火车。老师可以说一个字小朋友来接读一个字，或者是整句话也可以。

        3、整体输入的游戏（去字宝宝家做客、叫醒字宝宝、谁不见了、）展示谁不见了。老师趁小朋友不注意的时候，在黑板上拿掉一个字宝宝，让小朋友在韵文里找一找谁不见了。

        4、定位联想（认读生字）单句讲解完之后，要单字认读的游戏（我是神枪手、打地鼠等很多）单子认读之后我们就要打乱顺序排序了如果直接让小朋友去排就没有什么趣味性了，（大风吹、下雪、送字宝宝回家）