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幼儿英语教师成长手记（二）
英语教师成长手记（二）
——学会创新游戏
我们在上一篇英语教师成长手记中已经提到：英语老师要在一日活动中注重培养孩子的教学常规。可能看过此文章的老师已经在班里试验了，是不是感觉孩子们的常规越来越好，教学效果有明显的的进步呢，今天我们一起来探讨一下，创新游戏对我们的教学有哪些益处？如何对游戏进行创新呢？ 带着这些问题，来看这篇文章，希望对您的英语教学有很好的促进作用。
我们在英语教师培训的时候，已经和大家讲过要学会创新游戏，但是很多老师现在有一个误区——“每节课必须换一个新游戏，这样才能吸引孩子”。所谓创新游戏，不一定是换一个新的游戏，而是在孩子们对某个游戏已经掌握了基本的游戏规则，在班级里已经玩的很充分，老师一旦说到英语游戏名称，孩子们就能马上反应出这个游戏的大致玩法，甚至不需要老师用英语解释规则，孩子们就会玩，然后在这个基础上对游戏进行创新，这样既能让孩子有新鲜感，又不至于理解起来有困难。
因此，我们在创新游戏的时候，不一定要不断更换新的游戏，可以在原来游戏的基础上进行创新，这样孩子更容易接受，而且游戏创新的目的不是不断地更换，而是让孩子能够更加轻松地学习，所以不要过多的追求量的变化，而要重视质的提升，从而收到更好的效果。
最近，我听课的时候发现一个英语老师玩了一个有关单词的游戏（jump game）,她在地上放了4张有关交通工具的单词卡片（car, bus…），4张卡片摆成一行，然后请两个同学比赛，从第一张卡片跳到最后一张卡片，然后再返回，跳到哪个图片一起说出某个单词，先返回终点的孩子获胜，这种玩法是在大部分孩子已经掌握单词的情况下进行的，老师们有没有想过怎样在这个游戏的基础上进行创新呢？如果大部分孩子没有学过，我们可以把这个游戏转换成“I do you say”的游戏，老师跳到哪个单词，孩子们就迅速的说出，把全班孩子分成两组，这种分组比赛，整体操练的玩法属于整体输出，上面介绍的那位老师的玩法属于个体的输出，所以当我们下次教新单词的时候，可以先玩“I do you say”然后再每组各请一个孩子玩“jump game”。
也就是说，我们在设计游戏的时候，除了要遵循快乐和竞争性原则，还要遵循先整体再个体的原则，另外，我们作为英语老师一定要多动脑想想：我们现在上课总玩的那个游戏是否还适合我们的孩子，孩子们是不是玩的有点疲乏了，如果是的话，这时候你就要学会在现有游戏的基础上进行创新了，而不要盲目的去换新的游戏。希望我的建议能对各位英语老师有些许的帮助。
——学会创新游戏
我们在上一篇英语教师成长手记中已经提到：英语老师要在一日活动中注重培养孩子的教学常规。可能看过此文章的老师已经在班里试验了，是不是感觉孩子们的常规越来越好，教学效果有明显的的进步呢，今天我们一起来探讨一下，创新游戏对我们的教学有哪些益处？如何对游戏进行创新呢？ 带着这些问题，来看这篇文章，希望对您的英语教学有很好的促进作用。
我们在英语教师培训的时候，已经和大家讲过要学会创新游戏，但是很多老师现在有一个误区——“每节课必须换一个新游戏，这样才能吸引孩子”。所谓创新游戏，不一定是换一个新的游戏，而是在孩子们对某个游戏已经掌握了基本的游戏规则，在班级里已经玩的很充分，老师一旦说到英语游戏名称，孩子们就能马上反应出这个游戏的大致玩法，甚至不需要老师用英语解释规则，孩子们就会玩，然后在这个基础上对游戏进行创新，这样既能让孩子有新鲜感，又不至于理解起来有困难。
因此，我们在创新游戏的时候，不一定要不断更换新的游戏，可以在原来游戏的基础上进行创新，这样孩子更容易接受，而且游戏创新的目的不是不断地更换，而是让孩子能够更加轻松地学习，所以不要过多的追求量的变化，而要重视质的提升，从而收到更好的效果。
最近，我听课的时候发现一个英语老师玩了一个有关单词的游戏（jump game）,她在地上放了4张有关交通工具的单词卡片（car, bus…），4张卡片摆成一行，然后请两个同学比赛，从第一张卡片跳到最后一张卡片，然后再返回，跳到哪个图片一起说出某个单词，先返回终点的孩子获胜，这种玩法是在大部分孩子已经掌握单词的情况下进行的，老师们有没有想过怎样在这个游戏的基础上进行创新呢？如果大部分孩子没有学过，我们可以把这个游戏转换成“I do you say”的游戏，老师跳到哪个单词，孩子们就迅速的说出，把全班孩子分成两组，这种分组比赛，整体操练的玩法属于整体输出，上面介绍的那位老师的玩法属于个体的输出，所以当我们下次教新单词的时候，可以先玩“I do you say”然后再每组各请一个孩子玩“jump game”。
也就是说，我们在设计游戏的时候，除了要遵循快乐和竞争性原则，还要遵循先整体再个体的原则，另外，我们作为英语老师一定要多动脑想想：我们现在上课总玩的那个游戏是否还适合我们的孩子，孩子们是不是玩的有点疲乏了，如果是的话，这时候你就要学会在现有游戏的基础上进行创新了，而不要盲目的去换新的游戏。希望我的建议能对各位英语老师有些许的帮助。
