在我们的日常生活中，礼仪无处不在，良好的个人形象及行为规范，都会对我们的工作、学习、生活产生积极的影响。 

        我们必须尊重孩子，关注孩子的特点，把孩子作为一个独立存在的个体，满足他们的心理需求，并在教学活动中使他们的智能和道德精神得到良好的发展。

蒙台梭利在《发现孩子》第一章中说：

       “孩子的必要需求不单单只是身体上的，更重要的还有心理上的。他们的心理需求能否得到满足，是影响孩子日后智能和道德精神发展的重要因素 。” “几乎每一种所谓的教学活动，都不约而同地采取了命令式的——甚至可以说暴力式的方法，以此来强迫孩子适应大人的生活世界。这种方法的基本点是，要求孩子必须完全地、毫无异义地服从大人的指示。这种方式等于否定了孩子作为一个独立个体的存在，这对孩子来说是绝对不公平的。孩子因此而受到的身心伤害和打击，更是没有任何一个成人能够忍受的。 ” 

        作为孩子的第一任导师，幼儿教师应该为促进自己和幼儿的心智成熟而努力去自我完善，以达到良好的道德修养及职业素质，其中包括规范的职业礼仪与行为习惯，它对你的人生有着积极的促进作用。希望大家博览群书，增加知识的深度和广度，丰富自己的内心世界；同时，以一种包容、博爱之心与人相处交往，多为别人着想，让自己的灵魂逐渐得到净化、升华，达到自我完善。