幼儿教学讨论
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你了解孩子的吸收性心智吗？
先和大家说一说什么是吸收性心智。吸收性心智指的是儿童通过与周围的环境（人和事物）的密切接触（视、听、嗅、味、触）和情感联系获得各种经验和知识。这种与生俱来的能力叫做吸收性心智。
0—3岁是儿童一生中最重要的阶段，是人一生的基石，就像一栋大楼的地基一样，楼越高，地基就要打的越深，这段时间就是孩子的无意识吸收期，孩子在这段时间里一切的体验与发展都将会影响他的一生。0—3岁是大脑细胞分裂最迅速的时期，也是信息需求量最大的时期，此时，孩子的大脑细胞在飞速的发育，而这一时期的孩子的变化是惊人的，他不想我们平常所想的是在被动的成长而是在主动的发展、完善自我。0—3岁的无意识吸收就像照相一样，把所吸收的影响吸印在脑海里，很难抹掉。
3—6岁是有意识吸收，成人借助就经验学习新事物，而没有任何经验的孩子则借助吸收性心智将借助外界的信息全部摄入，然后内化成自己的东西，也就是从无意识到有意识的快速积累的过程。然而这种潜意识的摄取，大约到三岁以后，变会成有意识的吸收。儿童借助双手轻松的摄取外界的事物，丰富他的阅历，发展自己，一切看似平常的都会给他带来无限的体验，这个年龄段他每天都有新的发现，新的经历。
这一阶段，孩子需要的不是成人的直接协助，有些家长常常会帮倒忙，妨碍孩子的成长。孩子此时最需要的是一个保证安全前提下尽可能没有成人的干预，有一个自由活动的空间，一个适合他发展的环境。不幸的是，成人，特别是父母、教师无意中成了孩子发展的阻碍者。和家长一起去公园里玩，孩子兴奋地捡起一片树叶、一块石头，家伙在那个马上跑过来让孩子丢掉，原因是太脏了，不卫生。下雪天孩子出去玩，家长马上会把孩子叫回来，外面天太冷了，怕孩子感冒，生病。只是让孩子在窗前让孩子看着外面洁白的雪，孩子都感受不到雪是热的还是凉的；孩子要自己吃饭，家长嫌孩子吃的到处都是，衣服弄脏了还得洗，还是喂孩子最省事。经常听到家长说我们家孩子真不听话，整天说不，我说什么他就跟我对着干，对此，家长们感到很无奈，也很困惑。可是，您是否想过，您在一天中有多少次对孩子说不？孩子的好奇心又是多少次的被扼杀？家长总是告诉孩子不能这样，不能那样，觉得这样是在保护孩子，而这么做恰恰是伤害了孩子，使他的吸收心智不能得到满足，使他的求知欲受到了限制。
无知的“爱”会“毁”了孩子，所以，在孩子具有吸收性心智的时期，家长和老师一定要用正确的方法来教育孩子，因此，了解孩子的吸收性心智很重要！！！
0—3岁是儿童一生中最重要的阶段，是人一生的基石，就像一栋大楼的地基一样，楼越高，地基就要打的越深，这段时间就是孩子的无意识吸收期，孩子在这段时间里一切的体验与发展都将会影响他的一生。0—3岁是大脑细胞分裂最迅速的时期，也是信息需求量最大的时期，此时，孩子的大脑细胞在飞速的发育，而这一时期的孩子的变化是惊人的，他不想我们平常所想的是在被动的成长而是在主动的发展、完善自我。0—3岁的无意识吸收就像照相一样，把所吸收的影响吸印在脑海里，很难抹掉。
3—6岁是有意识吸收，成人借助就经验学习新事物，而没有任何经验的孩子则借助吸收性心智将借助外界的信息全部摄入，然后内化成自己的东西，也就是从无意识到有意识的快速积累的过程。然而这种潜意识的摄取，大约到三岁以后，变会成有意识的吸收。儿童借助双手轻松的摄取外界的事物，丰富他的阅历，发展自己，一切看似平常的都会给他带来无限的体验，这个年龄段他每天都有新的发现，新的经历。
这一阶段，孩子需要的不是成人的直接协助，有些家长常常会帮倒忙，妨碍孩子的成长。孩子此时最需要的是一个保证安全前提下尽可能没有成人的干预，有一个自由活动的空间，一个适合他发展的环境。不幸的是，成人，特别是父母、教师无意中成了孩子发展的阻碍者。和家长一起去公园里玩，孩子兴奋地捡起一片树叶、一块石头，家伙在那个马上跑过来让孩子丢掉，原因是太脏了，不卫生。下雪天孩子出去玩，家长马上会把孩子叫回来，外面天太冷了，怕孩子感冒，生病。只是让孩子在窗前让孩子看着外面洁白的雪，孩子都感受不到雪是热的还是凉的；孩子要自己吃饭，家长嫌孩子吃的到处都是，衣服弄脏了还得洗，还是喂孩子最省事。经常听到家长说我们家孩子真不听话，整天说不，我说什么他就跟我对着干，对此，家长们感到很无奈，也很困惑。可是，您是否想过，您在一天中有多少次对孩子说不？孩子的好奇心又是多少次的被扼杀？家长总是告诉孩子不能这样，不能那样，觉得这样是在保护孩子，而这么做恰恰是伤害了孩子，使他的吸收心智不能得到满足，使他的求知欲受到了限制。
无知的“爱”会“毁”了孩子，所以，在孩子具有吸收性心智的时期，家长和老师一定要用正确的方法来教育孩子，因此，了解孩子的吸收性心智很重要！！！
