快学堂《韵语识字》课堂上，孩子们正在和字宝宝玩词语对对碰的游戏。

此游戏的目的是巩固这一句中的词语，例如“参加劳动去广场”，教师随机说这句中的一组词语（比如参加、劳动、广场），幼儿举出相应的词语之后，请拿着词语的幼儿互相碰碰碰。对于没有参加游戏的幼儿，教师会让他们当小老师仔细观察，老师在叫一对词语时，幼儿能不能举对自己手中的汉字，让他们也参与到其中来。

本课涉及的词语较多，教师多以词语造句的形式讲解。如：参加，我参加劳动很积极。广场，爷爷每天都去广场锻炼身体等等。教师在讲解词语时尽量不脱离本课的主题，以便于幼儿加深对本课词语的记忆。