幼儿教学讨论
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识字课堂欢乐多
快学堂《韵语识字》课堂中,教师为了让幼儿能够轻松快乐的认识本课中的生字,精心为每一个教学环节设计了游戏,先和大家分享一下整体定位环节中的一个小游戏。
教师在教授整体定位这一环节时,告诉小朋友这么多的字宝宝要和大家玩捉迷藏的游戏了,请闭上你们的小眼睛,让字宝宝都藏在你的小脑袋里面,这样,老师就找不到他们了。此时幼儿闭上眼睛,变出“魔术棒”背指读儿歌,为下一环节做铺垫,图中幼儿正在很认真的和字宝宝们玩“捉迷藏”游戏。
由于本课“老朋友”(韵语识字讲究趣味教学,教师把以前课文中学过的生字称之为老朋友)较多,教师在讲解生字时不会逐句去讲,而是选择了让老朋友休息,先认识新朋友,到最后做游戏时再请老朋友一起玩游戏。图中,幼儿正在把认识的新朋友送回家。