小班的小豆包们最喜欢思维课上的动手操作这一环节了。今天的学习主题是图形组合，在学习过程中复习几种常见图形的基本特征，巩固对图形的认识，培养幼儿的发散思维和对图形的想象力。

老师把原本枯燥的一堂课转变成了很有趣的一堂思维课，孩子们正在用自己手中的图形来组合成一个小人。当我提问孩子用圆形做什么呢？孩子们很快回答“头”。那用正方形做小人的什么好呢？“身体”很快孩子们自己动手用图形拼成了一个小人。孩子们说，要和这个小人成为好朋友。