识字游戏指导（复习环节）

幼儿教学讨论

上韵语识字的老师们上课会不会被不知道玩什么游戏所困惑呢？经常玩一个游戏孩子们还有没有兴趣呢？今天给各位老师们根据各个教学环节所应用到的不痛游戏做一下简单的指导，希望会对大家有所帮助。

复习环节游戏举例：

1、神枪手

背读一遍要复习的儿歌，教师提前准备好前一课重点认读的生字，拿着字卡站到黑板后面或者藏在身后，从黑板后面露出一个字，小朋友看到之后喊出字宝宝的名字，然后用手比作8的样子做一把小手枪，嘴中发出枪响的声音，假装把敌人消灭。

注意事项：教师尽量把时间控制在2~3分钟，时间不宜过长，不建议让幼儿离开座位。

2、给字宝宝点名

背读前一课的儿歌，将前一刻重点认读的生字提前准备好，让所有幼儿扮演小老师，给字宝宝点名，教师出示字卡时让幼儿说出字宝宝的名字，教师配合幼儿喊“到”！或者出示前一课的词卡让幼儿认读进行复习，教师引导幼儿看哪些字宝宝手牵手成为了好朋友，给好朋友点名。

注意事项：复习环节的游戏时间都不宜过长，2~3分钟即可。不建议让幼儿离开座位参加游戏。

复习环节游戏小结：在课堂中，教师是主导者，只要教师在此环节中稍微变换引导语，幼儿在这一环节既能复习巩固学过的生字，又能对整堂课程充满期待。

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