幼小衔接专题
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快学堂幼小衔接|如何更好的进行亲子阅读
现在的资讯越来越发达,书籍类目繁多数不胜数,相信快学堂不少宝爸宝妈们也有了一些亲子阅读理念与购书观念。读书当然是越多越好,但是如何在有限的条件下,把阅读的质量发挥到最好,阅读的成果最有效、阅读的气氛最融洽呢?
首先,把书籍按照种类、年龄段等划分开,每个类别一套就好。
相信所有进行亲子阅读的妈妈都知道,孩子对于绘本的重复率要求还是蛮高的。通常一套适合的书,他们会要求读到2-3遍乃至更多。
而现在的书籍分类很好,比如故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开始进行亲子阅读的时候,没有必要把书的数量放在首位,而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的,最适合孩子翻阅的,最适合孩子生活化的,才是最需要的!
第二,根据孩子的特点,为孩子选择适合的读本。
每个孩子都有自己的强势也有自己的短板。作为家长,心态一定要淡定。不要奢求自己的孩子是完美的,是样样都行的。那么,家长心态平静了,就要好好琢磨如何让孩子的短板可以做到增长些,结实些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿。
第三,找到多方位、立体阅读的感觉,让每一本书都发挥自己最大的功效。
进行亲子阅读时,可以绘声绘色,抑扬顿挫,用声音来区别故事人物,用节奏来判断故事情节,用感情来表达故事喜恶。一个故事如果孩子感兴趣,还可以多读几遍,反复阅读时进行一此不同的游戏。
角色扮演游戏——可以让孩子深刻的体会到人物的心理特点,并运用情感表达出来;面对失败,正确的方法是认识到自己的不足,并快速的改变自己的不足;面对困境,只要冷静判断,灵活运用知识,不畏不惧,一定可以成功!
倒叙法讲故事——让孩子从结局开始讲故事。既练习了他的语言表达能力,也帮助他领会到中文语言的魅力。一个故事,可以正讲,也可以回忆的讲,同样一个故事,原来可以这么多姿多彩!
问答间的探索——采取家长和孩子两个人一问一答的方式,来增强孩子对细节的理解和记忆。
第四,寻找孩子的乐趣所在,为孩子增加感兴趣的读本。
兴趣是孩子的动力,不妨多为孩子采购他感兴趣的读本,有了兴趣,就有了前进的动力,不管是学习,还是其他,都会事半功倍。
第五,正确的购书方式,投资的不仅仅金钱。
最开始带孩子去书店看书、购书,对于他要求的想买的书,哪怕孩子挑选的暂时并不适合他看,只要不是家里已经有的,就可以买回去。
但是买回家后,可以坚持和孩子阅读。孩子觉得没有意思或者听不懂,就不想再听。这时候,要告诉孩子,这是你自己的选择啊!所以书虽然是很好的东西,但是所有的东西都要有适合和不适合之分。我们要选择最适合自己的才是最好的!
慢慢的,孩子再选择好的书,家长可以参与自己的意见,并且告诉他,这类书是属于哪个类别的书,也许你目前会不喜欢。
这是一个细节。这样坚持做下来,既不影响到孩子买书看书的热情,也让他自己感受到了选择与决定的代价。作为家长,是不可以总用自己的经验企图让孩子少走弯路的。虽然我们的希望是好的,但是孩子们总要经历风雨,才能见到真正的彩虹,哪怕没有彩虹,最少他们走过,也会无怨无悔。
第六,营造最好的阅读环境,让孩子喜欢上阅读。
已所不欲,勿施于人。想让孩子喜欢阅读,那么在前期培养孩子自主阅读的时候,就不要总是在要求孩子看书的时候,自己在旁边看电视、上网。共同读书吧,收获的不仅仅是知识,更多的是一起阅读的好习惯!
首先,把书籍按照种类、年龄段等划分开,每个类别一套就好。
相信所有进行亲子阅读的妈妈都知道,孩子对于绘本的重复率要求还是蛮高的。通常一套适合的书,他们会要求读到2-3遍乃至更多。
而现在的书籍分类很好,比如故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开始进行亲子阅读的时候,没有必要把书的数量放在首位,而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的,最适合孩子翻阅的,最适合孩子生活化的,才是最需要的!
第二,根据孩子的特点,为孩子选择适合的读本。
每个孩子都有自己的强势也有自己的短板。作为家长,心态一定要淡定。不要奢求自己的孩子是完美的,是样样都行的。那么,家长心态平静了,就要好好琢磨如何让孩子的短板可以做到增长些,结实些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿。
第三,找到多方位、立体阅读的感觉,让每一本书都发挥自己最大的功效。
进行亲子阅读时,可以绘声绘色,抑扬顿挫,用声音来区别故事人物,用节奏来判断故事情节,用感情来表达故事喜恶。一个故事如果孩子感兴趣,还可以多读几遍,反复阅读时进行一此不同的游戏。
角色扮演游戏——可以让孩子深刻的体会到人物的心理特点,并运用情感表达出来;面对失败,正确的方法是认识到自己的不足,并快速的改变自己的不足;面对困境,只要冷静判断,灵活运用知识,不畏不惧,一定可以成功!
倒叙法讲故事——让孩子从结局开始讲故事。既练习了他的语言表达能力,也帮助他领会到中文语言的魅力。一个故事,可以正讲,也可以回忆的讲,同样一个故事,原来可以这么多姿多彩!
问答间的探索——采取家长和孩子两个人一问一答的方式,来增强孩子对细节的理解和记忆。
第四,寻找孩子的乐趣所在,为孩子增加感兴趣的读本。
兴趣是孩子的动力,不妨多为孩子采购他感兴趣的读本,有了兴趣,就有了前进的动力,不管是学习,还是其他,都会事半功倍。
第五,正确的购书方式,投资的不仅仅金钱。
最开始带孩子去书店看书、购书,对于他要求的想买的书,哪怕孩子挑选的暂时并不适合他看,只要不是家里已经有的,就可以买回去。
但是买回家后,可以坚持和孩子阅读。孩子觉得没有意思或者听不懂,就不想再听。这时候,要告诉孩子,这是你自己的选择啊!所以书虽然是很好的东西,但是所有的东西都要有适合和不适合之分。我们要选择最适合自己的才是最好的!
慢慢的,孩子再选择好的书,家长可以参与自己的意见,并且告诉他,这类书是属于哪个类别的书,也许你目前会不喜欢。
这是一个细节。这样坚持做下来,既不影响到孩子买书看书的热情,也让他自己感受到了选择与决定的代价。作为家长,是不可以总用自己的经验企图让孩子少走弯路的。虽然我们的希望是好的,但是孩子们总要经历风雨,才能见到真正的彩虹,哪怕没有彩虹,最少他们走过,也会无怨无悔。
第六,营造最好的阅读环境,让孩子喜欢上阅读。
已所不欲,勿施于人。想让孩子喜欢阅读,那么在前期培养孩子自主阅读的时候,就不要总是在要求孩子看书的时候,自己在旁边看电视、上网。共同读书吧,收获的不仅仅是知识,更多的是一起阅读的好习惯!