几岁是孩子阅读“黄金时期”？
        随着孩子年龄的增长，家长们往往会陷入这样的苦恼中：孩子爱看电视、玩手机远胜于读书，即使在家长的督促下，勉强坐下来看书，不到半小时就厌倦了。而与之形成鲜明对比的是，有些孩子特别喜欢看书，图书馆、书店往往是他们最爱的去处，这些孩子因为读书多，说话做事也比同龄人更加从容得体，成绩更是遥遥领先。
　　很重要的一个原因是，爸妈错过了一个时间点，即孩子阅读的黄金期！学龄前的三到六岁，正是帮助孩子形成阅读习惯的“黄金时期”，习惯一旦形成，孩子将受益一生。
如果应该打基础的时候就没有做好亲子阅读的引导工作，到孩子上小学了才发现阅读的问题越来越严重，那么，孩子阅读引导的难度就会很大了。
“阅读黄金时期”为何如此重要？
        1、3-6岁的阅读为孩子培养了良好的语感，为入学后的语文成绩打下坚实基础。
　　3-6岁的学龄前孩子，有大量的时间去阅读各类书籍，听爸爸妈妈讲各种故事，小孩子记忆力好，学东西也快，慢慢地语感就培养起来了。一旦有了好的语感，上学后语文成绩自然遥遥领先。
　　2、培养自学和解决问题的能力
　　通过3-6岁的阅读训练，孩子培养起了良好的阅读习惯，这样的习惯将贯穿他的一生。在进入小学、中学和大学期间，爱读书的孩子都不容易被五光十色的电视剧、电子游戏所诱惑。能够静得下心来学习，在这个日益浮躁的社会里显得尤为难得。阅读给人想象和独立思考的空间，好的阅读习惯更可以增强孩子的自学能力和独立解决问题的能力。
　　3、学习为人处世的道理
　　学龄前正是树立人生观价值观的关键时刻，在古今中外的优秀作品中，有大量关于为人处世、性格理想的诗词、故事、儿童等，孝顺、礼貌、诚信等美好的品格，都能在书中找到典范。你不需要给孩子空洞地说教，只要给孩子们多讲故事，多学诗词歌赋，时间一长，孩子们便能领悟书中的道理，并自觉运用到生活中来。
阅读黄金时期该给孩子读什么？
        除了故事，还能给孩子读什么？其实可以读的东西是很多的，首先是语言类读物，比如诗歌和散文。这类读物在阅读之初，建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读，或是边放音乐边一起读，让孩子通过朗读的过程，从音律中领略语言之美，重新培养对母语的语感感知能力，而这种语感能力其实也是深度阅读的基础之一。
        其次，可以根据孩子的兴趣爱好，选择一些科普类或是手工类的书籍，再结合生活，进行一些延伸活动。比如，孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记，再带孩子去可以观察昆虫的地方，结合书本中的文字描写，进行观察，再自己做一些记录，等等。
        这种结合生活和爱好的阅读，会让孩子发现，除了阅读情节之外，即使是没有情节，书中的每个细节其实都可以给自己带来快乐和享受，这样，他自然会更多地专注于阅读细节了。
        最后，0-6岁阅读黄金时期不能错过，如果错过了，在阅读的“白银期”，孩子即使能通过引导进入深度阅读，在一到两年的短期内，也不可能达到在黄金期就已经掌握反复阅读基础的孩子的阅读水平，这一点，是大孩子的父母必须做好的思想准备。到白银期的阅读引导将会是一场攻坚战，只有坚持下去才会看到效果，并且必须因势利导，如果不能顺着孩子自身的兴趣来做引导，那么这场攻坚战也是很难打得赢的。