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国内外早期阅读专刊>我国儿童早期阅读水平与发达国家差距较大
研究表明，西方发达国家儿童在6-9个月开始阅读，中国儿童普遍到2-3岁开始阅读据活动；美国儿童4岁后进入独立自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁（小学二年级）才达到这个水平；中国孩子的年阅读量只有美国孩子同龄儿童的1/6。
虽然汉字阅读在阅读障碍发生率较英语国家低，但是就专家对城市儿童的测量，儿童阅读障碍的发生率也在8%左右； 中国儿童阅读能力落差极大，有的中国孩子4岁能读名著，有的10多岁的孩子却不能完整的读书是普遍的现象。
美国心理学家经过多年关于天才儿童学习的研究成果表明：由44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了，在欧美发达国家孩子们的早期阅读得到了早期教育专家的首肯。
虽然汉字阅读在阅读障碍发生率较英语国家低，但是就专家对城市儿童的测量，儿童阅读障碍的发生率也在8%左右； 中国儿童阅读能力落差极大，有的中国孩子4岁能读名著，有的10多岁的孩子却不能完整的读书是普遍的现象。
美国心理学家经过多年关于天才儿童学习的研究成果表明：由44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了，在欧美发达国家孩子们的早期阅读得到了早期教育专家的首肯。
